Alrededor de 3.400 estudiantes de Sunchales y Rafaela habrían cortado vínculos con la escuela durante la pandemia
El diputado provincial Pablo Pinotti divulgó un estudio realizado por dos ONG que revela que se habrían “perdido” 100 mil estudiantes en toda la provincia.
con resultados inquietantes sobre los efectos de la pandemia sobre la educación.
Un estudio realizado por el Espacio La Usina Social y el Observatorio Demos, dio cuenta de que en el 2020 se perdieron 100 mil estudiantes en toda la provincia. Es decir, cortaron vínculo con la escuela. Estos datos surgen de una encuesta realizada a 244 docentes de 85 localidades distribuidas en todas las Regionales de Educación de la Provincia de Santa Fe. De estos números, sumados a datos oficiales del anuario estadístico del Ministerio de Educación de Santa Fe, se desprende que durante la pandemia del año pasado habríamos perdido “a más de 3.000 estudiantes sólo en las dos ciudades más pobladas del departamento Castellanos: Rafaela y Sunchales” destacó el diputado Pablo Pinotti.
¿Cómo se llega a esa cifra?
En Santa Fe 876.957 personas son estudiantes. Esto es, en todos los niveles y modalidades. De ese total, 656.888 corresponden a Educación Primaria y Secundaria (el “universo” de los docente de la encuesta). Es decir, el 75 por ciento. Esto datos surgen del anuario estadístico 2018 del Ministerio de Educación que fue el último publicado, a mediados de 2019. Los datos correspondientes a 2019 debían publicarse en 2020 pero no han sido difundidos. Al menos en la página oficial del Gobierno Provincial
Estos números dan cuenta que en Rafaela hay 24.859 estudiantes en total y en Sunchales 5.586. Si sólo tomamos la educación primaria y secundaria (75 por ciento de estos valores) tendríamos 18.644 en Rafaela y 4.189 en Sunchales.
“En base a todos estos datos y realizando una proyección (suponiendo que la desvinculación de estudiantes en estas zonas fue también del 15 por ciento en 2020, como lo afirma el informe DEMOS – USINA)” explicó Pinotti, entre Rafaela y Sunchales durante la pandemia del año pasado “perdimos” más de 3.000 estudiantes sólo en las 2 ciudades más pobladas del departamento. El cálculo es de 3.425 estudiantes que perdieron el vínculo pedagógico con la escuela en 2020.
La encuesta
El informe citado, “Educación 2021: Voces del territorio. ¿Crisis y oportunidad?”, arrojó como resultado que cerca de 100 mil estudiantes cortaron sus vínculos con la escuela en todo el territorio provincial. Es decir el 15% del total. Se realizó una encuesta a 244 docentes de 85 localidades de los 19 departamentos de la provincia durante el mes de marzo 2021. Si se toma en cuenta el año 2019, la deserción había sido del 6,9 por ciento.
Otro dato sobresaliente es la ausencia del ministerio. Es importante recordar que la delegación (Región 3) estuvo acéfala desde julio del año pasado hasta febrero de este año, días antes que comenzaran las clases del nuevo ciclo lectivo.
Con esto, más del 85 por ciento de los docentes encuestados subrayaron una ausencia por parte de las autoridades del Ministerio de Educación. Casi el 90 por ciento se relacionaron -y lo siguen haciendo- con los alumnos a través de la aplicación Whatsapp (que no es oficial y no es adecuada). Siguiendo con algunos datos: para más del 80 por ciento la relación de los estudiantes con la virtualidad fue “problemática o fluctuante”. El 62,7 por ciento de los docentes no recibieron acompañamiento por parte del Ministerio de Educación provincial a través de programas o equipos interdisciplinarios para el abordaje de esta situación. Tampoco asistencia en cuanto equipamiento necesario para las clases virtuales.
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